Γιώργος Φούρλας

O Γιώργος Φούρλας σπούδασε παιδαγωγικά στην Αθήνα, Εκπαιδευτική Ψυχολογία και Ανάπτυξη Αναλυτικών Προγραμμάτων για τη γλώσσα στο Πανεπιστήμιο του Cardiff στην Ουαλία. Συνέχισε τις σπουδές του στο τμήμα Σπουδών Κλινικής Επικοινωνίας του Πανεπιστημίου City του Λονδίνου στον τομέα της Παθολογίας του Λόγου και της Επικοινωνίας και απέκτησε μεταπτυχιακό επαγγελματικό δίπλωμα λογοπαθολόγου (PGDip.CCS). Αργότερα, στο ίδιο πανεπιστήμιο ολοκλήρωσε τις σπουδές του για το μεταπτυχιακό δίπλωμα (M.Sc.CCS) στη Θεραπεία Λόγου και Ομιλίας. Κατέχει τον ευρωπαϊκό τίτλο πιστοποιημένης εξειδίκευσης στις Διαταραχές Ροής της Ομιλίας (European Fluency Specialist-EFS). Από το 1992 εργάζεται ως Θεραπευτής Λόγου και Ομιλίας, είναι μέλος του Βασιλικού Κολεγίου Θεραπευτών Λόγου και Ομιλίας (RCSLT) και του Συμβουλίου Επαγγελμάτων Υγείας (HCPC) της Βρετανίας, καθώς και του Πανελληνίου Συλλόγου Λογοπεδικών – Λογοθεραπευτών (ΠΣΛ). Εργάστηκε στην Εταιρεία Προστασίας Σπαστικών και στον ιδιωτικό τομέα, διετέλεσε συνεργάτης του Πανεπιστημίου City του Λονδίνου, συμμετείχε ως εισηγητής σε πολλά συνέδρια στην Ελλάδα και στο εξωτερικό και σε επιτροπές εργασίας του Πανελληνίου Συλλόγου Λογοπεδικών- Λογοθεραπευτών. Διευθύνει το Ινστιτούτο για τις Διαταραχές Επικοινωνίας «λόγος» και το Κέντρο Έρευνας και Θεραπείας Τραυλισμού. Ως κλινικός επόπτης εποπτεύει θεραπευτές και φοιτητές λογοθεραπείας. Είναι λέκτορας και coach στο European Clinical Specialization in Fluency Disorders (ECSF) και μέλος του ECSF consortium, ιδρυτικό μέλος της Ομάδας Ειδικού Ενδιαφέροντος στις Διαταραχές Ροής της Ομιλίας του ΠΣΛ και μέλος της επιτροπής για τις διαταραχές ροής της ομιλίας της Διεθνούς Ένωσης Λογοπεδικής και Φωνιατρικής (IALP Fluency Commitee). Από το 2014, κατόπιν εκπαίδευσης από το Michael Palin Centre, παρέχει πιστοποιημένα σεμινάρια στην προσέγγιση Palin PCI. Ειδικεύεται στην προσέγγιση Solution Focused Brief Therapy (SFBT) και στην εφαρμογή της στις διαταραχές ροής της ομιλίας. Το ερευνητικό του ενδιαφέρον εστιάζεται στο σχεδιασμό και στη διερεύνηση της κλινικής αποτελεσματικότητας θεραπευτικών προσεγγίσεων και κλινικών εργαλείων. Ιδιαίτερο κλινικό ενδιαφέρον επιδεικνύει για τις ομάδες θεραπείας ενηλίκων και εφήβων, στις πρώιμες παρεμβάσεις στα πολύ μικρά παιδιά που ξεκινούν να τραυλίζουν και στην ανάπτυξη διαδικτυακών προγραμμάτων εξ’ αποστάσεως παρέμβασης.